Oleh:Ismail Qadri
Mahasiswa Unim Bone
PERKEMBANGAN teknologi informasi dan komunikasi sangat pesat dalam dekade terakhir ini. Perkembangan ini tentunya akan menyentuh, bahkan menimbulkan arah baru dalam segala bidang kehidupan manusia, baik sosial, budaya, ekonomi maupun politik, Pendidikan di Indonesia telah mengalami perubahan besar seiring dengan perkembangan teknologi digital.
Era digitalisasi membawa perubahan yang sangat cepat dan berdampak signifikan terhadap metode pembelajaran, termasuk peran guru sebagai fasilitator utama dalam proses pendidikan. Dalam konteks ini, pemberdayaan guru menjadi sangat penting agar mereka dapat secara efektif mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pembelajaran dan mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi tantangan dunia digital.
Guru merupakan sosok yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Mereka berperan sebagai fasilitator pembelajaran bagi siswa, serta memiliki tanggung jawab besar untuk menciptakan generasi muda yang cerdas dan berkarakter. Namun, dengan semakin cepatnya perkembangan teknologi saat ini, guru juga harus terus mengikuti perkembangan tersebut agar dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih efektif dan menyenangkan bagi siswa.
Pemberdayaan guru di era digitalisasi pendidikan mencakup berbagai aspek, antara lain pemahaman teknologi digital, keterampilan digital, penggunaan alat dan aplikasi digital, serta pengembangan kurikulum terkait perkembangan teknologi.
Namun, pelaksanaan program tersebut tidak akan berhasil tanpa adanya upaya pemberdayaan guru dalam hal pemanfaatan teknologi di dalam kelas. Pemberdayaan guru di era digitalisasi pendidikan mencakup beberapa aspek penting.
1. Guru membutuhkan kecakapan digital yang memadai Mereka harus mampu menguasai Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dan memahami cara menggunakannya secara efektif dalam pembelajaran. Pendidikan dan pelatihan berkelanjutan harus disediakan untuk meningkatkan kompetensi digital guru, termasuk pelatihan dalam penggunaan perangkat keras, perangkat lunak, dan aplikasi pendidikan yang relevan. Guru perlu mendapatkan pelatihan tentang bagaimana mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran mereka sehingga pembelajaran dapat lebih efektif dan menyenangkan bagi siswa.
2. Pemberdayaan guru juga mencakup pengembangan keterampilan pedagogik yang sesuai dengan era digital.
Guru perlu memahami bagaimana mengintegrasikan teknologi ke dalam rencana pelajaran, membuat konten pembelajaran yang interaktif dan menarik, serta memfasilitasi kolaborasi siswa dan partisipasi aktif dalam proses belajar mengajar. Guru juga harus dapat mengadopsi pendekatan pembelajaran yang menanggapi kebutuhan individu siswa, menggunakan perangkat digital yang relevan untuk membedakan pengajaran.
3. Pemberdayaan juga mencakup peran pemerintah dan lembaga pendidikan Pemerintah perlu menyediakan infrastruktur teknis yang memadai, akses internet yang terjangkau, dan konten pendidikan digital berkualitas tinggi. Institusi pendidikan juga harus mendukung guru dalam merangkul teknologi dengan memberikan dukungan teknis, sumber belajar digital, dan kerangka kerja pedagogis yang memungkinkan penggunaan teknologi secara efektif.
Kesimpulannya, pemberdayaan guru di era digitalisasi pendidikan di Indonesia sangat penting agar pelaksanaan program terkait pendidikan nasional berhasil dan berdampak positif bagi peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan dukungan dari berbagai pihak termasuk pemerintah, masyarakat dan lembaga pendidikan untuk mensukseskan program tersebut. Pemberdayaan guru di era digitalisasi pendidikan di Indonesia merupakan kebutuhan mendesak. Guru yang memiliki kompetensi digital yang baik, keterampilan pedagogik yang sesuai dengan era digital, serta mampu berkolaborasi secara efektif akan menjadi agen perubahan yang kuat dalam transformasi pendidikan.
