UJUNGPENAMEDIA.COM,BONE -- Tim ReccaMath-AR menyerahkan policy brief kepada SMPN 4 Kahu, Kabupaten Bone, sebagai bagian dari hilirisasi hasil penelitian sekaligus rekomendasi pemanfaatan Model Pembelajaran ReccaMath-AR dalam pembelajaran matematika.
Penyerahan tersebut menjadi tindak lanjut pengembangan ReccaMath-AR, sebuah model pembelajaran yang mengintegrasikan etnomatematika berbasis budaya lokal Songkok Recca, teknologi Augmented Reality (AR), serta kemampuan Higher Order Thinking Skills (HOTS).
Model ReccaMath-AR dirancang untuk menghadirkan pengalaman belajar matematika yang lebih kontekstual dan interaktif bagi peserta didik.
Melalui pemanfaatan objek budaya lokal yang dipadukan dengan teknologi AR, materi matematika, khususnya geometri, dapat disajikan dengan pendekatan yang lebih dekat dengan lingkungan dan kehidupan peserta didik.
ReccaMath-AR juga dapat menjadi salah satu alternatif variasi pembelajaran yang dapat diterapkan guru sesuai dengan kebutuhan serta karakteristik peserta didik.
Penyerahan policy brief tersebut sekaligus menjadi bentuk nyata hilirisasi hasil penelitian kepada lingkungan sekolah. Rekomendasi yang disampaikan diharapkan dapat memberikan gambaran bagi pihak sekolah dan guru mengenai alternatif penerapan ReccaMath-AR dalam proses pembelajaran matematika.
Guru Matematika SMPN 4 Kahu, Irmawati, S.Pd., mengapresiasi penyerahan policy brief tersebut. Menurutnya, perpaduan budaya lokal dan teknologi dalam pembelajaran dapat menjadi pilihan menarik untuk memberikan pengalaman belajar yang berbeda kepada siswa.
“ReccaMath-AR menjadi salah satu inovasi yang menarik karena memadukan matematika, budaya lokal, dan teknologi. Model seperti ini dapat menjadi variasi bagi guru dalam menyampaikan materi agar peserta didik memperoleh pengalaman belajar yang berbeda,” ujar Irmawati.
Penyerahan policy brief ini diharapkan menjadi langkah awal dalam memperkenalkan ReccaMath-AR sebagai alternatif pembelajaran matematika berbasis budaya dan teknologi di lingkungan sekolah.
Melalui model tersebut, pembelajaran matematika tidak hanya berfokus pada konsep dan perhitungan. Peserta didik juga diajak mengenal budaya lokal, mengeksplorasi konsep geometri, sekaligus memanfaatkan teknologi interaktif dalam proses belajar.
Dengan demikian, ReccaMath-AR diharapkan dapat menjadi salah satu inovasi pembelajaran yang menghubungkan matematika, budaya lokal, dan perkembangan teknologi secara lebih kontekstual.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Berikan saran dan informasi